Para nadie es sorpresa que la literatura medieval ha perdurado a lo largo de las estaciones. En mi opinión, muchas de las obras de este periodo son universales. Cualquier persona, bajo cualquier tipo de circunstancias, se siente reflejado en las palabras de estos textos. O, mejor dicho. ¿No es asombroso que sobrepasen las barreras de las diferentes percepciones de "la realidad"? Creo que esto sucede debido a la naturaleza del ser humano es que siempre tiene las mismas preguntas.
¿Pero... cómo podremos hablar de literatura medieval sin mencionar a Don Juan Manuel? Probablemente lo reconozcáis más rápido por su libro: "El conde Lucanor".
Dicho esto, desearía exponer una pequeña investigación sobre lo redactado. Gracias.
1. "Docere et delectare", "Sarpentia et fortitudo". Signifacado y uso literario.
"Docere et delectare" significa "enseñar y deleitar", o, en otras palabras, que se aprende mejor si se hace disfrutando en el proceso.
"Sapienta et fortitudo" o "saber y forleza" muestra el ideal del cortesano renacentista que es culto y hábil en la batalla. "Hábil tomando ora la espada ora la pluma", Garcilaso de la Vega.
2. ¿Quién era Don Juan Manuel?
Era un regente, escritor y adelantado mayor. Nació el 5 de mayo de 1282 y falleció el 3 de junio de 1348.
Ayudó a impulsar la prosa castellana en su momento más decisivo. Y, bajo la influencia de fuentes latinas escribió obras de carácter personal, didáctico, estilística y lingüística.
Sus padre era el infante don Manuel, su abuelo Fernando III el Santo y su tío Alfonso X el Sabio.
Entonces, como ya habréis podido deducir, su familia era muy poderosa. Don Juan Manuel, por tanto, era el prototipo de señor medieval castellano. Él se enfrentó al rey en muchas ocasiones aprovechando su estatus social y económico. Además, su sobrina era su más importante seguidor.
Árbol genealógico de Don Juan Manuel, revistas.ucm.es
Retrato de Don Juan Manuel
Vídeo biográfico de Don Juan Manuel, BioPic Channel
3. Libros de Juan Manuel
Libro de caballería, 1325.
Libro del Caballero y del Escudero, 1326.
Libro de los Estados, 1330.
Libro de los Sabios.
Libro del Infante.
Libro sobre la Fe.
El conde Lucanor, 1335.
Tractado de la Asunción de la Virgen María, posterior a 1335.
Libro de las Armas, posterior a 1337.
Libro de castigos et de consejos, 1337.
4. Speculum principis.
"Speculum principis" que significa "guía principesca". Era un género literario medieval muy antiguo, el cual presentaba historias 0 relatos históricos que tenían la función de ser didácticos y entretenidos.
Los sucesos usualmente trataban de la llegada de un nuevo rey, joven e inexperto.
Algunos ejemplos son: "Instituto principis Christiani", "De reget et institutione", "Invataturile lui Neagoe Basarab catre fuil sau Teodosie", etc.
5. El conde Lucanor.
Fecha de publicación: 1979
Ejemplar que se haya conservado: Los manuscritos de esta obra que estaban en Peñafiel se incendiaron. Así que se conservan medianas copias de otros.
Partes de la obra: Dos prólogos y cinco partes.
Número de cuentos: 51
Argumento: Más vale la vida que toda la riqueza del mundo.
Personajes: El conde Lucanor, Patronio, El Mancebo, Mujer brava, El Genovés, El alama del Genovés y Doña Truhana.
Estructura de cada cuento: El conde Lucanor pide consejo a Patronio para resolver un problema de su gobierno y este le cuenta un cuento que es una metáfora de su problema, transmitiéndole una enseñanza.
Inspiración: Religión cristiana.
Representación de la mujer: Bravas (obstinadas) o dóciles (sumisas).
Público al que va dirigido: Nobles y caballeros (es un speculum principis).
Audiolibro "El conde Lucanor", Audiolibros en castellanos.
6. Cuento VII, "Lo que le sucedió a una mujer que se llamaba doña Truhana".
El conde Lucanor le comenta a Patronio sobre una propuesta que le han hecho que le sería de gran utilidad y provecho. Este le advierte de que sea prudente y le cuenta la historia de doña Truhana. Una señora que llevaba una olla de miel sobre la cabeza y por pensar un plan de todo lo que podría conseguir por venderla se le calló. La moraleja es: "En realidades ciertas os podéis confiar, más de las fantasías os debéis de alejar".
7. Adaptación contemporánea de "Lo que le sucedió a una mujer que se llamaba Truhana".
María era una estudiante no muy aplicada con los estudios, sin embargo, tampoco le iba mal en el instituto. Aunque era una procrastinadora.
La noche anterior al día del examen, como era de costumbre, tenía que empezar a estudiar aquello que no había aprendido desde el principio del tema.
Era bastante tarde, debía de ser la una de la mañana, y no tenía ganas de memorizar.
Por lo que se puso a pensar en un plan para organizarse:
"Primero, trato de entender el esquema que nos mandó copiar en clase, lo releo unas cinco veces y duermo un poquito. Pero, después me despierto y continúo. Antes del examen repaso el esquema y listo. De esta manera conseguiré los dos puntos que me faltan para aprobar con un cinco la evaluación y mis padres no me castigarán."
Y, así fue, abrió el cuaderno para ver el esquema y se quedó dormida. Cuando abrió los ojos, desvió su mirada hacia el reloj. Marcaban las ocho y veinte. Llegaba tarde al instituto que abría sus puertas a las ocho y media. Ante tal pesadilla no le quedó otra que salir corriendo de su casa y no le dio tiempo ni a leer por encima el esquema.
